Estudio de técnicas de dirección. La técnica al servicio de la música. Estudio de diferentes escuelas de dirección.

Se trabajarán los diferentes sistemas y metodologías de análisis musical, integrando los fundamentos de la armonía aplicada como herramienta esencial para la comprensión del discurso musical. Esto permitirá abordar el análisis específico del repertorio bandístico desde una perspectiva global de sus elementos estructurales, armónicos y formales. Asimismo, se realizará una aproximación a los estilos de los autores más representativos del repertorio para viento, favoreciendo la comprensión de sus características compositivas y del contexto estético de sus obras.

Durante los diferentes encuentros se trabajará el repertorio específico de banda con el objetivo de analizar sus características musicales e interpretativas. A través de las obras estudiadas, el alumnado profundizará en los recursos de instrumentación y las diversas combinaciones tímbricas utilizadas por los compositores, así como en los estilos y lenguajes propios de los autores más representativos del repertorio bandístico. Igualmente, se abordarán aspectos relacionados con las texturas, los equilibrios y las sonoridades características de la banda, favoreciendo una mejor comprensión de sus posibilidades expresivas.

Estudio de la Historia del repertorio bandístico, por países y / o periodos. Análisis de obras de diferentes compositores y épocas. Trabajos de investigación sobre repertorio bandístico.

Elaboración de programaciones para una banda de música. El ensayo y su contenido como vía de evolución por un lado. Didácticas pedagógicas del ensayo y de la programación por un lado de música.

Se realizarán prácticas con las diferentes bandas colaboradoras, donde el alumnado, tutorizado por el maestro José R. Pascual-Vilaplana, podrá poner en práctica la dirección de las obras trabajadas en cada encuentro frente a una banda de música.

La asignatura tiene como eje vertebrador la educación auditiva basada en una percepción musical consciente, fomentando el desarrollo de la escucha activa y analítica. A partir de esta base, se trabajará la armonía desde una perspectiva práctica, utilizándola como nexo vehicular para la comprensión de los diferentes contenidos. Mediante el análisis auditivo de las obras trabajadas a lo largo del curso, el alumnado profundizará en la identificación y comprensión de los distintos parámetros musicales, como el timbre, el ritmo, la melodía y la armonía, consolidando así la educación auditiva como una herramienta fundamental para el estudio, la interpretación y la comprensión de los diferentes estilos musicales.